O programa CRESCER, da Prefeitura de Valinhos, promoveu formações voltadas à comunicação alternativa e ao desenvolvimento infantil, com o objetivo de ampliar o conhecimento dos profissionais da rede municipal de ensino e fortalecer as práticas de educação inclusiva.

As atividades tiveram a participação da fonoaudióloga Natália Rovere e abordaram estratégias que podem auxiliar no atendimento e na inclusão de crianças com diferentes necessidades de comunicação.

Durante os encontros, os profissionais foram orientados sobre a importância de observar as diferentes formas de comunicação utilizadas pelas crianças e de criar condições para que elas possam se expressar, participar das atividades e interagir no ambiente escolar.

Formação também aborda desenvolvimento infantil

Além da comunicação alternativa, a programação tratou de aspectos relacionados ao desenvolvimento infantil, considerando diferentes dimensões do crescimento e da aprendizagem.

A formação ampliou o olhar dos profissionais para aspectos motor, cognitivo, linguístico e socioemocional das crianças. A proposta é contribuir para que esses fatores sejam considerados no acompanhamento dos alunos e na elaboração de estratégias pedagógicas.

O trabalho também reforça a importância da atuação conjunta entre profissionais da educação e especialistas, especialmente na identificação das necessidades de cada criança e na construção de práticas que favoreçam sua participação no cotidiano escolar.

Comunicação alternativa

A comunicação alternativa reúne recursos e estratégias que podem ser utilizados por pessoas que apresentam dificuldades para se comunicar pela fala. Dependendo da necessidade de cada criança, podem ser utilizados diferentes recursos para facilitar a expressão de desejos, necessidades, ideias e sentimentos.

A formação busca justamente ampliar o repertório dos profissionais para que essas ferramentas sejam incorporadas de maneira adequada ao ambiente educacional.

A iniciativa faz parte das ações desenvolvidas pelo CRESCER para fortalecer a política de educação inclusiva em Valinhos, aproximando conhecimentos técnicos da rotina das escolas e contribuindo para um atendimento mais individualizado aos estudantes.

Com as formações, a rede municipal busca qualificar continuamente os profissionais e ampliar as condições para que crianças com diferentes perfis de desenvolvimento tenham mais possibilidades de comunicação, aprendizagem, participação e convivência no ambiente escolar.