Pais de estudantes da Escola Estadual Marcos Alexandre Sodré, localizada em Várzea Paulista, procuraram a reportagem para denunciar a falta de professores na unidade escolar. Segundo os responsáveis, a situação vem gerando preocupação entre as famílias, já que alunos estariam enfrentando períodos sem aulas por conta da ausência de docentes em algumas disciplinas.

De acordo com os relatos, o problema acontece com frequência e estaria impactando diretamente o aprendizado dos estudantes. Alguns pais afirmam que determinadas turmas permanecem sem atividades em alguns horários, enquanto aguardam a definição de profissionais para assumir as aulas disponíveis na escola.

A situação levantou questionamentos sobre a reposição de professores na rede estadual e sobre os impactos da carência de profissionais no cotidiano escolar em Várzea Paulista. Responsáveis pelos alunos afirmam que a falta de continuidade nas aulas pode comprometer o desempenho dos estudantes ao longo do ano letivo.

Após ser procurada pela reportagem, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) se manifestou por meio de nota oficial. Segundo a Unidade Regional de Ensino (URE) de Jundiaí, os alunos da unidade não estão sem atendimento pedagógico.

A pasta informou que, para garantir a continuidade das atividades escolares, coordenadores pedagógicos e professores eventuais estão atuando temporariamente nas salas de aula até que as vagas sejam preenchidas, sem prejuízo aos estudantes.

A Seduc-SP explicou ainda que as aulas disponíveis são ofertadas automaticamente na plataforma Secretaria Escolar Digital (SED), permitindo que professores habilitados manifestem interesse nas vagas abertas. O processo de atribuição das aulas ocorre semanalmente, sempre às segundas e quartas-feiras.

No entanto, segundo a secretaria, até o momento não houve candidatos interessados nas vagas disponíveis na unidade de Várzea Paulista. A pasta destacou também que o cadastro para novos profissionais segue aberto, com o objetivo de ampliar o banco de talentos e fortalecer o atendimento nas escolas estaduais em diferentes regiões de São Paulo.