Valinhos reestrutura atendimento da educação especial e amplia suporte nas escolas

19 de abril de 2026

A Prefeitura de Valinhos informou que a reformulação no atendimento aos alunos da educação especial integra um processo mais amplo de reestruturação das políticas de inclusão na rede municipal.

O novo contrato, firmado em 1º de abril com o Instituto de Gestão Educacional e Valorização do Ensino (Igeve), transfere à entidade a responsabilidade pelos profissionais de apoio que atuam diretamente nas escolas. A medida foi tomada após avaliação técnica da Secretaria de Educação e diálogo com famílias, que vinham apontando a necessidade de aprimoramentos no serviço.

Na prática, o novo modelo amplia a presença desses profissionais nas unidades escolares, elevando o número de períodos atendidos de 137 para 161. Também há foco na qualificação da equipe, que passará a contar com 120 horas anuais de formação continuada, além de suporte psicológico e acompanhamento permanente de supervisores especializados.

A iniciativa também busca oferecer mais estabilidade e valorização aos trabalhadores. Profissionais que atuavam pela empresa anterior, MV, foram convidados a participar do processo seletivo do Igeve, possibilitando a continuidade no atendimento.

O cronograma de transição já foi definido: o contrato com a empresa atual segue até 19 de abril. Nos dias 20 e 21 não haverá aulas devido ao feriado de Tiradentes, e a nova gestão passa a atuar efetivamente a partir de 22 de abril, atendendo os alunos cadastrados no Núcleo de Educação Especial e Inclusiva (NEEI).

Além da mudança na gestão, a Prefeitura vem adotando outras ações estruturais, como a ampliação das Salas de Recursos Multifuncionais — que passaram de 10 para 15 unidades — e a convocação de 38 Articuladores Pedagógicos de Inclusão desde fevereiro. Também foram promovidas rodas de conversa com famílias, fortalecendo o diálogo.

Outro avanço destacado é que todos os estudantes público-alvo da educação especial já contam com Plano Educacional Individualizado (PEI), garantindo um ensino adaptado às necessidades específicas de cada aluno.

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