Professores da Rede Municipal de Ensino de Valinhos participaram de duas atividades de formação continuada em espaços culturais de referência em São Paulo e Campinas. As ações foram promovidas pela Secretaria da Educação, por meio do CRESCER – Centro de Referência em Saberes, Competências e Educação em Rede.

No sábado (3), 12 professores de Arte visitaram a Pinacoteca do Estado de São Paulo. A atividade foi conduzida pelas professoras formadoras Mariana Gambini e Rita Afonso e teve como objetivo ampliar o repertório cultural e artístico dos educadores.

Durante a visita, os docentes conheceram exposições em cartaz, com destaque para “Para Crianças: Experiências com a Arte desde 1968”, que aborda a relação entre arte, educação e infância. O encontro também contou com momentos de apreciação, reflexão e troca de experiências, buscando contribuir para novas práticas de ensino nas escolas municipais.

Outra atividade ocorreu na quinta-feira (30), quando professoras de creche que participam do ProLEEI (Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil) visitaram o Instituto Rubem Alves, em Campinas. A programação marcou a conclusão do percurso formativo do programa.

No local, as educadoras conheceram espaços, obras, fotografias, objetos pessoais e registros relacionados à trajetória de Rubem Alves, escritor e educador brasileiro. O grupo também participou de uma “Prosa Afetiva” com Raquel Alves, filha do escritor, que compartilhou histórias e lembranças sobre a vida e o trabalho do pai.

A visita reforçou as discussões desenvolvidas durante o ProLEEI sobre a importância da literatura infantil desde os primeiros anos de vida. A proposta destaca o contato das crianças com livros, histórias, imagens, oralidade e poesia como forma de estimular a imaginação, a linguagem e a sensibilidade.

As duas atividades fazem parte da política de formação continuada dos profissionais da educação de Valinhos, com o objetivo de ampliar conhecimentos e repertórios que possam ser aplicados diretamente no trabalho desenvolvido com os alunos.